Deputatul PSD de Cluj, Remus Lăpușan, atrage atenția asupra efectelor reducerii numărului de clase și ale creșterii efectivelor de elevi, avertizând că educația nu poate fi tratată ca o zonă de ajustare bugetară fără consecințe pe termen lung.
„Viitorul României începe în școală”, subliniază parlamentarul social-democrat, care consideră că ceea ce se întâmplă astăzi în sistemul de învățământ se va reflecta direct în societatea de mâine. În opinia sa, comasarea claselor și majorarea numărului de elevi au generat deja, în multe unități de învățământ, situații de supraaglomerare care îngreunează desfășurarea unui act educațional de calitate.
Potrivit deputatului, România se afla deja peste media Uniunii Europene în ceea ce privește numărul de elevi per clasă, iar măsurile suplimentare de comasare ridică semne serioase de întrebare cu privire la direcția în care evoluează sistemul educațional.
„Clasele mai aglomerate înseamnă mai puțin timp pentru fiecare copil, dificultăți în adaptarea predării la nevoile individuale și o capacitate redusă de a sprijini elevii care au nevoie de atenție suplimentară”, afirmă Remus Lăpușan. El avertizează că, în comunitățile vulnerabile – unde abandonul școlar este deja o problemă reală – astfel de măsuri riscă să adâncească dezechilibrele existente.
Deputatul PSD subliniază că profesorii au demonstrat profesionalism și capacitate de adaptare în condiții dificile, însă sistemul are nevoie de stabilitate, investiții și dialog real, nu de incertitudine. În opinia sa, elevul trebuie să rămână în centrul deciziilor, iar orice modificare care afectează structura claselor sau normele didactice trebuie analizată în funcție de impactul asupra calității educației.
În încheiere, parlamentarul amintește cuvintele istoricului Nicolae Iorga: „Un popor fără educație este un popor fără viitor”, subliniind că investiția în școală reprezintă, în fapt, o investiție în viitorul României.
Articolul Remus Lăpușan: Educația nu poate fi zonă de sacrificiu bugetar apare prima dată în ziarulfaclia.ro.
