Ani de-a rândul elevii Liceului Teoretic ”Petru Maior” Gherla au obținut la olimpiadele și concursurile școlare performanțe notabile doar la disciplinele reale sau la limba și literatura română. Nu că au fost neglijate disciplinele, dar, parcă acestor obiecte de studiu nu s-a acordat atenția cuvenită. Iată că în acest an și la aceste științe sociale semnalăm rezultate bune, rodul preocupărilor cadrelor didactice de specialitate.
Domeniu de sinteză, sociologia îmbină cunoștințe de economie, psihologie, istorie, statistică etc, iar ca disciplină școlară este menită să pună „în lumină adevărată caracterul de totalitate al vieții sociale și de a forma în chip unitar mintea elevilor”, după cum afirma Dimitrie Gusti. Cu mintea sa clară, cuprinzătoare și unitară, eleva Emma Lup, din clasa a XI-a D a liceului rspectiv a reușit să se claseze pe primul loc la etapa județeană a Olimpiadei de sociologie, care s-a desfășurat la Cluj-Napoca într- concurență mare. Cultura generală, curiozitatea epistemică, lecturile și studiul sistematic, autodisciplina și responsabilitatea muncii, precum și capacitatea sa de argumentare și de organizare a discursului întregesc fericit instrumentarul necesar obținerii unei astfel de performanțe. „ Le felicităm călduros pentru această reușită, atât pe ea cât și pe doamna Emilia Kaliniak – profesor coordonator, care se preocupă cu regularitate cu pregătirea și îndrumarea elevilor talentați la această disciplină școlară. Mult succes, Emma, în etapa următoare!” – transmite mesajul direcțiunea școlii, mândră și de astfel de succese la diferite faze ale olimpiadelor școlare, nu numai la matematică sau la limba și literaratura română.
Liceul Teoretic ”Petru Maior” din municipiul Gherla este o școală cu vechi tradiții în învățământul clujean ,de unde s-au ridicat mulți intelelectuali și oameni de seamă ai vieții științifice, culturale și sociale. Iată că exemplele pozitive nu lipsesc nici în acest an.
Szekely Csaba
Articolul Elevii gherleni se remarcă și la sociologie apare prima dată în ziarulfaclia.ro.
